为深化班主任队伍建设，凝聚校际育人智慧，12月2日，余干县西岗学校与峡山学校联合开展“精研班级管理·校际互学共进”主题班主任经验交流活动，通过专题分享、集中研讨等形式，为两校班主任搭建思想碰撞、经验互鉴平台。

活动中，两校德育分管领导分别介绍特色工作。西岗学校结合留守儿童多、家庭教育薄弱的校情，分享国旗下讲话主题教育、留守儿童集体生日会、“校园之星”评选、学生行为积分档案及班级量化考核等暖心举措与精细化管理经验；峡山学校则系统阐述贯穿幼小衔接的“习惯养成”体系，从幼儿园感恩教育、自理能力培养，到小学低中高年级的行为礼仪、阅读习惯及自主学习能力引导，体现习惯培养的阶梯性与科学性。

两校班主任代表围绕主动沟通、共情育人、班干部培养、班级文化建设等方面分享实践心得。县青少年健康成长辅导中心老师还带来《悦纳自我，赋能孩子》专题讲座，讲解情绪管理法则与学生情绪化解四步法，为班主任自我关怀及学生心理支持提供指导。

活动最后，峡山学校负责人提出“三勤、三细、三心”工作指引，县教研室领导对活动成效给予肯定，建议推动班主任教研与学科教研融合。此次活动促进两校深度对话与智慧共享，为优化班级管理注入新动力，两校将持续深化合作，携手谱写立德树人新篇章。（张棱）

来 源：上饶新闻网